为深入落实人才强校战略，强化学校人才梯队建设，保障人才项目建设成效，助力中青年教师成长成才，人事处于8月28日和9月3日先后召开2026年度教育领域（高校）高层次人才项目和2026年高校中青年教师培养行动项目入选人才座谈会。人事处处长李祥子主持会议，各项目入选教师参与座谈。

座谈会上，李祥子宣读了2026年度两项省级人才项目获批文件，对各位教师成功入选省级人才项目表示热烈祝贺，充分肯定了入选教师长期以来在教学育人、科学研究、学科建设等方面的辛勤付出和突出成果。随后围绕两项省级人才项目的实施办法，分别从项目实施细则、培养周期、考核标准、支持政策、成果产出要求等关键内容进行全方位、细致化解读，明确了项目培养期间的工作重点、任务规范与发展目标，为入选教师精准落实项目任务、科学规划成长路径提供了清晰的政策指引和实操指导。

交流研讨环节，各位入选教师结合自身岗位实际、研究方向和专业发展需求，围绕项目培养周期内的工作计划、研究重点、创新举措、预期成果等内容依次发言。李祥子与各位入选教师进行了逐一谈话，并围绕大家提到的问题及预期任务进行了细致解答和讨论优化。

针对省级人才项目的实施，李祥子对全体入选教师提出四点殷切期望和工作要求。一是提高政治站位，强化思想认识。深刻把握学校更名大学后在人才工作方面的新要求，正确认识省级人才项目在推进人才成长和构建人才梯队中的关键作用，主动将个人成长融入学校事业发展大局。二是科学职业规划，明晰成长路径。结合自身专业优势和项目要求，制定系统化、精细化的中长期成长计划，分步推进、稳步落实，持续夯实教学科研根基。三是锚定发展目标，坚持自我加压。聚焦教书育人和学科专业发展，科学设置项目任务，保底线提标杆，主动攻坚克难、勇于创新突破，积极投身科研攻关与教育教学改革，不断提升自身的核心竞争力。四是坚守师德底线，涵养优良师风。始终严守师德师风第一标准，恪守学术规范，坚决防范学术不端行为，以德立身、以德立学、以德施教，争做新时代高素质高校教师标杆。为切实保障省级人才项目建设成效，会后组织全体入选教师签订人才项目培养任务书。

此次系列座谈会的召开，进一步明确了省级人才项目的实施思路和价值引领，压实了入选人才教师的主体责任，进一步完善了学校人才工作体系。下一步，学校将持续深耕人才强校战略，细化人才培养服务举措，健全师资职业发展路径，强化师资队伍建设成效，夯实学校高质量发展的人才根基（张吉玉/文、摄）。

座谈会现场